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2025包頭民辦醫(yī)學影像學校有哪些 包頭民辦醫(yī)學影像學校名單一覽表

更新日期:2024-12-11    瀏覽次數(shù):831

2025包頭的民辦醫(yī)學影像學校有:包頭衛(wèi)生學校等醫(yī)學影像學校。

2023包頭民辦醫(yī)學影像學校有哪些 包頭民辦醫(yī)學影像學校名單一覽表

一、2025包頭民辦醫(yī)學影像學校名單一覽表

序號 醫(yī)學影像學校名稱 醫(yī)學影像學校地區(qū) 醫(yī)學影像學校性質(zhì)
1 包頭衛(wèi)生學校 包頭 民辦院校

二、2025包頭民辦醫(yī)學影像學校簡介

1、包頭衛(wèi)生學校

包頭衛(wèi)生學校簡介

學校在辦學理念上解放思想,與量俱進,形成了“招生——培養(yǎng)——就業(yè)“全方位的辦學模式。學校招生范圍廣,辦學規(guī)模大,2006年在校生達2500余人。2003年6月,經(jīng)國家教育部批準,原包頭醫(yī)學院、原包頭鋼鐵學院和原包頭師范學院合并組建內(nèi)蒙古科技大學,繼與包頭醫(yī)學院聯(lián)合辦學,并掛牌為內(nèi)蒙古科技大學醫(yī)學繼續(xù)教育學院分院后,學校又先后與內(nèi)蒙古醫(yī)學院、北京中醫(yī)藥大學(包頭函授站)、張家口醫(yī)學院、中國醫(yī)科大學網(wǎng)絡教育學院(校外學習中心)、寧夏醫(yī)科大學(函授站)、河北職業(yè)技術(shù)學院等國內(nèi)高等醫(yī)學院聯(lián)合辦學,充公依托高校優(yōu)勢,構(gòu)筑了大、中專并舉,全日制與網(wǎng)絡教育并存的教包頭衛(wèi)校操場、實驗樓育立交橋,使在校學生通過成考、高職考試及優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦渠道,可以選擇連讀、續(xù)讀、套讀等方式、獲得大專以上學歷,這種教育直通車深受廣大學生的歡迎及家長的贊許。

包頭衛(wèi)生學校就業(yè)情況

學校根據(jù)市場需求,及時調(diào)整專業(yè)設置,新增設的專業(yè)均為市場急需人才,有著較好的就業(yè)前景;特別是今年經(jīng)自治區(qū)教育廳的批準,與河北職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合辦學,首次招收”3+2“五年連讀高職班,招收對象為應、往屆初中畢業(yè)學,通過中考擇優(yōu)錄取。畢業(yè)后發(fā)國家隨認學歷的大專畢業(yè)證書及人事廳簽發(fā)的就業(yè)報到證,為地方學生開辟的求學、就業(yè)的新途徑。學校為適應形勢發(fā)展需要,專設招生就業(yè)指導科,對入學新生選擇專業(yè)及畢業(yè)生的就業(yè)進行相關反指導服務,并與自治區(qū)內(nèi)外多家衛(wèi)生醫(yī)藥單位建立了用人協(xié)作關系;每年一度的就業(yè)洽談會為每一位畢業(yè)生提供多個就業(yè)崗位供其選擇,就業(yè)率高達90%以上。隨著我國醫(yī)療體制的重大改革和良好的用人市場的形成,醫(yī)療衛(wèi)生人才必將有廣闊的就業(yè)前景。

包頭衛(wèi)生學校師資力量

從建校初的3個專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在28個專業(yè),學校在校生2600人,常設專業(yè)有護理、口腔工藝技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)、中藥、康復技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)和醫(yī)學檢驗技術(shù)10余個,其中醫(yī)學影像學、護理學等專業(yè)已成為自治區(qū)重點專業(yè)和精品專業(yè),培養(yǎng)出近兩萬名各級各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。為包頭市乃至自治區(qū)的醫(yī)學教育事業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。為適應國家大力發(fā)包頭衛(wèi)校展職業(yè)教育的新形勢,于2009年3月正式并入包頭醫(yī)學院,在保留包頭市衛(wèi)生學校牌子的同時,另掛包頭醫(yī)學院職業(yè)技術(shù)學院牌子。包頭衛(wèi)生學校在繼續(xù)開辦中職教育的同時,積極發(fā)展聯(lián)合辦學3+2高職高專教育,建成包頭醫(yī)學院職業(yè)技術(shù)學院。包頭醫(yī)學院已于包頭師范學院包頭鋼鐵學院合并為內(nèi)蒙古科技大學,作為醫(yī)學院建制內(nèi)的二級學院,是一個面向職教、服務職教,集培養(yǎng)、培訓、研究功能為一體的多學科、多專業(yè)、多層次的綜合性教學科研實體。

包頭衛(wèi)生學校未來發(fā)展

在未來學院的辦學過程中,將以社會需求為導向,以學歷教育為主,兼辦非學歷教育,以職前教育為主,兼辦職后培訓,采用教育與生產(chǎn)相結(jié)合,教育與科研相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合的辦學模式,為地方培養(yǎng)專業(yè)理論知識扎實、職業(yè)技能熟練的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。

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