現(xiàn)在對(duì)于沒(méi)有考上普高的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最好的選擇就是在職業(yè)學(xué)校里面選擇專(zhuān)業(yè)繼續(xù)讀書(shū)。但是對(duì)于現(xiàn)在第一次接觸的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的理解還不是很強(qiáng)，所以在選擇的時(shí)候很糾結(jié)。在選擇的時(shí)候大家不知道怎么選擇都是在選擇學(xué)校開(kāi)設(shè)比較好的專(zhuān)業(yè)，這樣覺(jué)得是沒(méi)有錯(cuò)的，但是專(zhuān)業(yè)適合同學(xué)們才是最重要的，所以都需要了解清楚。
日照市衛(wèi)生學(xué)校
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、老年服務(wù)與管理
藥劑專(zhuān)業(yè)介紹
具有藥學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、一定醫(yī)學(xué)知識(shí)，在醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線，從事藥品生產(chǎn)、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)、藥品營(yíng)銷(xiāo)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。
老年人服務(wù)與管理介紹
掌握養(yǎng)老及涉老崗位必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的現(xiàn)代養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理能力、良好的人際溝通能力和對(duì)老年人實(shí)施整體照護(hù)的能力，在養(yǎng)老、涉老服務(wù)機(jī)構(gòu)從事養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)、老年照護(hù)管理、健康管理、民政事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
掌握運(yùn)動(dòng)療法、言語(yǔ)療法、物理療法、作業(yè)療法等康復(fù)治療技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本操作，在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院及各類(lèi)康復(fù)機(jī)構(gòu)第一線能從事康復(fù)治療崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能護(hù)理人才。
每個(gè)專(zhuān)業(yè)都是有自己的優(yōu)勢(shì)的，從現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)看來(lái)就可以知道，只是有些專(zhuān)業(yè)家長(zhǎng)們有自己的固化的思想，認(rèn)為工作起來(lái)的面子不太好。但是這也都是家長(zhǎng)的自己的想法，為了防止這種思想的誕生，這時(shí)候就需要大家仔細(xì)的了解學(xué)校專(zhuān)業(yè)的介紹。
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