2025山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校有哪些專業(yè) 山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校開設(shè)的專業(yè)有：中醫(yī)康復技術(shù)(少兒推拿方向)、中醫(yī)養(yǎng)生保健(少兒推拿方向)、康復技術(shù)。

一、2025山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、中醫(yī)康復技術(shù)(少兒推拿方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有修養(yǎng)、講仁愛、熱愛生活、關(guān)注家庭和社會的合格公民;有良好人際溝通能力和社會適應(yīng)能力，有良好人格品質(zhì)和健康心理素質(zhì)，有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)務(wù)工作者。掌握必需的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和中醫(yī)康復、養(yǎng)生保健知識，掌握必需的現(xiàn)代醫(yī)學康復知識;具有運用中藥、針灸、推拿、氣功、食療等方法進行康復保健的基本技能;具有開展康復、保健、健康指導及衛(wèi)生宣傳教育的能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)后面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)科、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構(gòu)、少兒推拿保健機構(gòu)，從事中醫(yī)康復、保健、少兒推拿等工作的高素質(zhì)技能人才。

2、中醫(yī)養(yǎng)生保健(少兒推拿方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標：具有良好職業(yè)道德與素養(yǎng)，能在各養(yǎng)生保健單位從事養(yǎng)生保健、推拿調(diào)理、藥膳食療、中醫(yī)美容、健康咨詢等中醫(yī)養(yǎng)生保健高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程：少兒推拿中醫(yī)學基礎(chǔ)、少兒推拿兒科學基礎(chǔ)、少兒推拿中醫(yī)診斷學基礎(chǔ)、少兒推拿解剖生理學基礎(chǔ)、少兒推拿中藥方劑學、少兒推拿經(jīng)絡(luò)腧穴學、少兒推拿手法學、少兒推拿治療學、少兒亞健康推拿調(diào)理、按摩學基礎(chǔ)、保健按摩學、拔罐刮痧灸法、中醫(yī)飲食養(yǎng)生、中醫(yī)運動養(yǎng)生、中醫(yī)情志養(yǎng)生、中醫(yī)氣功養(yǎng)生等。

3、康復技術(shù)專業(yè)

主干課程：人體解剖生理學、病理學、診斷學、外科學、運動療法技術(shù)學、康復心理學、理療學、臨床作業(yè)療法學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)面向居民服務(wù)業(yè)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、民政系統(tǒng)康復機構(gòu)、少兒推拿保健等行業(yè)的康復技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)崗位，從事康復治療、保健調(diào)理、少兒推拿等工作的好素質(zhì)技能人才。

三、山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校簡介

山西省河東中醫(yī)少兒推拿學校是全國唯一的一所傳授少兒推拿醫(yī)術(shù)，倡導綠色安全治療的全日制普通中專學校，是中華中醫(yī)藥學會確定的全國少兒推拿人才培訓基地。

建校二十多年來，孫德仁教授帶領(lǐng)著專業(yè)團隊，潛心鉆研少兒推拿醫(yī)術(shù)，著力改革教學工作，實施教學、臨床、科研三結(jié)合的辦學模式。立足校情，從實際出發(fā)，注重發(fā)揮辦學優(yōu)勢，努力培育辦學特色，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，辦學規(guī)模不斷擴大，歷年招生居全區(qū)中專之首位，培養(yǎng)了一萬余名專業(yè)人才，遍及京、滬、浙、贛、晉、秦、豫、內(nèi)蒙等全國各地。學校臨床部面向社會，服務(wù)少兒，每天前來就診者絡(luò)繹不絕。幾年來治療82000余名兒童，保健63000余名兒童，受到各級政府好評和社會各界的廣發(fā)贊譽。

綠色安全的學科優(yōu)勢：少兒推拿具有綠色安全有效的特色，沒有任何毒副作用。

特有稀缺的專業(yè)優(yōu)勢：少兒推拿專業(yè)在全國大中專學校專業(yè)設(shè)置中獨特稀缺,在眾多專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)就業(yè)難的情況下，少兒推拿專業(yè)人才缺口仍然很大,大中城市有市場,鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣市有需求,隨著人民生活水平的提高,第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,人才求量不斷增大,發(fā)展廣闊。

國內(nèi)前端的水平優(yōu)勢：作為河東少兒推拿流派的傳承人,孫德仁教授博采眾長,在少兒推拿理論和手法上有了新的突破和創(chuàng)新,完善了以重視脾胃調(diào)理為特色的理論體系和以輕、快、柔、實為特色的手法體系。

高薪就業(yè)的回報優(yōu)勢：為了解決學生高薪就業(yè)問題,學校不建立了十大產(chǎn)教融合,校企合作基地。

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