2025鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校有哪些專業(yè) 鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2025鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：中藥制藥專業(yè)、中醫(yī)康復專業(yè)、護理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)、口腔醫(yī)學專業(yè)、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、美容美體專業(yè)、藥劑學專業(yè)、醫(yī)學影像技術專業(yè)。

一、2025鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、中藥制藥專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標:

中藥學類專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能，掌握一定的人文社會科學、 自然科學知識，具賄良好思想道德、職業(yè)素質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務能力，掌握相應的科學方法，具有自主學習和終身學習的能力，達到知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的畢業(yè)生。

主要課程:

中藥化學、中藥藥劑學、中藥制劑分析、中藥制藥工藝學、中藥制藥設備與車間設計、藥事管理學等。

中藥制藥專業(yè)課程計劃中開設思想道德修養(yǎng)與通識教育課程，通過思想素質、道德修養(yǎng)、普通基礎知識與中藥學類專業(yè)教育有機結合,達到促進學生全面發(fā)展的目標。

就業(yè)方向:

中藥制藥專業(yè)畢業(yè)生可以繼續(xù)攻讀藥學類、中藥類、專業(yè)的大專或本科院校，或到各類各級企事業(yè)單位從事中藥藥品的生產、質量管理、產品研發(fā)等方面的工作。

2、中醫(yī)康復專業(yè)專業(yè)

中醫(yī)康復治療技術培養(yǎng)目標

系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法，以及現代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質。

中醫(yī)康復技術發(fā)展前景

隨著人民生活水平的不斷提高和工作節(jié)奏的加快，當前，經臨床治療后未能完全康復和處于亞健康狀態(tài)的人越來越多，康復保健越來越受到重視，無疑為中醫(yī)養(yǎng)生康復保健事業(yè)帶來了機遇。據統(tǒng)計目前全國各類康復技術人員不到2萬人，其中，專業(yè)康復治療師只有5000多人，我國每年培養(yǎng)的康復治療師人數僅為700人。因此康復治療學專業(yè)的社會需求之多、市場之大，可想而知。它已成為當今中國醫(yī)學領域本科最好就業(yè)的專業(yè)之一。特別是我國老齡化社會的到來，康復治療專業(yè)顯得尤為重要。該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣、發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。

3、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)主要課程:

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、護理學導論、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、預防醫(yī)學、精神護理學、護理管理學、護理禮儀、護理科研。

護理專業(yè)就業(yè)方向:

就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護士長、護理部主任、導醫(yī)、產品專員、美容導師、醫(yī)院代表、手術室護士、客服專員等工作。

4、臨床醫(yī)學專業(yè)專業(yè)

臨床醫(yī)學培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

臨床醫(yī)學主干課程

臨床醫(yī)學主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數學、醫(yī)用物理學、化學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié):畢業(yè)實習安排一般不少于48周。

5、中醫(yī)專業(yè)專業(yè)

仲景中醫(yī)專業(yè)開設常規(guī)課程:

中醫(yī)基礎理論、中藥學、中醫(yī)診斷學、方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)產科學、中醫(yī)經絡學、針灸學、推拿學、中國醫(yī)學史、中醫(yī)骨傷科學、解剖學。

仲景學校經典課程:

四小經典:藥性歌括四百味、湯頭歌訣、瀕湖脈訣、醫(yī)學三字經。

四大經典:傷寒、匱、內經、難經、溫病。

6、口腔醫(yī)學專業(yè)專業(yè)

口腔醫(yī)學專業(yè)介紹

口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、賄一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

7、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)方向：

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)基本理論和實驗操作技能，能在醫(yī)院、疾病預防控制中心、血站或血液中心、計劃生育服務中心等醫(yī)療衛(wèi)生機構及高校實驗室、醫(yī)學研究機構、獨立實驗室、體檢中心、康復中心、療養(yǎng)院、法醫(yī)檢驗、醫(yī)學生物企業(yè)等醫(yī)學相關類實驗室、醫(yī)學檢驗設備試劑生產、銷售等部門，從事醫(yī)學檢驗技術工作,德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質技能型醫(yī)學檢驗技術人才。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)方向:

各級醫(yī)院檢驗科、疾病預防控制中心、血站或血液中心、防疫機構、計劃生育服務中心等醫(yī)療衛(wèi)生機構;高校實驗室、醫(yī)學研究機構、獨立實驗室、體檢中心、康復中心、療養(yǎng)院、法醫(yī)檢驗、醫(yī)學生物企業(yè)等醫(yī)學相關類實驗室;醫(yī)學檢驗設備試劑生產、銷售部門等，也可在食品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫等單位從事檢驗、檢疫技術等工作,能適應社會相關行業(yè)的多樣化需要。

8、美容美體專業(yè)專業(yè)

美容美體培養(yǎng)目標:

貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅持“面向世界，面向未來，面向行業(yè)”的辦學方向，為我國美容事業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展，具有必需的文化科學知識和夠用的專業(yè)理論知識，較強的實際操作技能，良好的職業(yè)素質，適應現代美容事業(yè)發(fā)展需求的實用型高中等醫(yī)療美容技術人才。

美容美體就業(yè)方向：

培訓機構、美容院、專業(yè)護理、各大美發(fā)連鎖機構、形象設計機構、相關產品公司從事技術、營銷、顧問、督導、美容師、造型師、美發(fā)師及相關方面工作。

9、藥劑學專業(yè)專業(yè)

藥劑學專業(yè)培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)具備-定的綜合職業(yè)能力和全面素質的中級藥劑、制藥專業(yè)人員主要面向醫(yī)療機構從事處方調劑等工作，以及醫(yī)藥商業(yè)和藥品生產企業(yè),從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、咨詢相關的專業(yè)性人才。

藥學專業(yè)的就業(yè)前景：

社會對藥學人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學人才比較青睞。

藥學專業(yè)畢業(yè)生主要通過公司企業(yè)招聘渠道到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產質量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。

10、醫(yī)學影像技術專業(yè)專業(yè)

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標：

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。

醫(yī)學影像技術專業(yè)主干課程：

基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程:物理學、電子學基礎、數據結構與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤.放療治療學、B超診斷學。

三、鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校簡介

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校，是鄭州市唯一-所 具有中醫(yī)特色的中等職業(yè)學校，學校品牌起源于1985年由我國著名中醫(yī)學家、中醫(yī)世家、教育家趙清理教授和其子趙安業(yè)教授在習仲勛的支持下，創(chuàng)辦了“張仲景國醫(yī)大學"?，F任校長兼法人為趙家第八代傳人趙國雅女士。

張仲景國醫(yī)大學是經聯(lián)合國教科文組織備案的中醫(yī)高校，學校業(yè)績輝煌，成績斐然。199 3年經省教委批準移址鄭州，1996年省 教委批準我校建立附，屬中專一鄭州仲 景國醫(yī)中等專業(yè)學校。1997年 被省教委定為河南省首批國家高等教育學歷文憑考試試點院校。2005年經 省教育廳、衛(wèi)生廳批準我校開設普通大專學歷教育及普通中專學歷教育。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校在教育管理方面，實行傳統(tǒng)教育與現代教育相結合，傳統(tǒng)醫(yī)學與現代醫(yī)學相結合，督導與自律相結合，理論與實踐相結合,專業(yè)課與邊緣學科相結合,應試教育與素質教育相結合的教育模式，實行全封閉半軍事化管理。

學校位于鄭州市新密市開陽路北段，在校師生4000多人，學校建立-支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊伍，現有專兼職教師289人，其中副教授以上職稱37人，擁有德、日、韓國及全國醫(yī)學高等院?？妥淌?00余人，為學校教學管理奠定了堅實基地。

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