2025北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理、涉外護(hù)理。
一、2025北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
2 | 北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn)護(hù)理 |
3 | 北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校 | 涉外護(hù)理 |
二、2025北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)
課程設(shè)置:
必修課:政治、體育、語文、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、人體解剖學(xué)、物理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、營養(yǎng)與膳食、衛(wèi)生保健,醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)及精神護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、人際溝通、外科護(hù)理學(xué)、社會學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基本常識、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)。
選修課:學(xué)生健康教育、護(hù)理人員禮儀、形體訓(xùn)練、英語口語、美學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)護(hù)文獻(xiàn)檢索、護(hù)理管理與護(hù)理科研、康復(fù)護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)等。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有專業(yè)特色的“實用型”中等人才,使學(xué)生畢業(yè)后能夠為病人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),能夠勝任各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的工作,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。
2、助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握臨床護(hù)理崗位所具備的文化基礎(chǔ)、專業(yè)知識和護(hù)理技能,在臨床助產(chǎn)與護(hù)理第一線工作的高素質(zhì)中等專業(yè)人才。
課程設(shè)置:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)。
3、涉外護(hù)理專業(yè)
課程設(shè)置:
必修課:政治、體育、語文、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、人體解剖學(xué)、物理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)及精神護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、人際溝通、外科護(hù)理學(xué)、社會學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基本常識、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)。
選修課:學(xué)生健康教育、護(hù)理人員禮儀、形體訓(xùn)練、英語口語、美學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)護(hù)文獻(xiàn)檢索、護(hù)理管理與護(hù)理科研、康復(fù)護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)等。
培養(yǎng)要求:
1.掌握中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識; 2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能;中醫(yī)護(hù)理的各項技術(shù)操作; 3.掌握公共英語、護(hù)理專業(yè)英語、涉外護(hù)理英語;具有較熟練的專業(yè)英語聽、說能力;熟悉并掌握涉外護(hù)理的基本知識。 4.應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理的辨證觀、整體觀理論和現(xiàn)代護(hù)理知識對服務(wù)對象實施整體護(hù)理; 5.掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù),??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能; 6.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)和預(yù)防保健的基本理論知識; 7.有醫(yī)院護(hù)理管理及科室護(hù)理管理工作的初步能力; 8.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力;
三、北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校簡介
北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校是北京市人民政府批準(zhǔn)建立的中等衛(wèi)生學(xué)校,創(chuàng)建于1960年,是一所全日制中專學(xué)校。是海淀區(qū)醫(yī)學(xué)教育基地、海淀區(qū)社區(qū)人才培養(yǎng)基地、中華國際醫(yī)學(xué)交流基金會醫(yī)護(hù)專項教育培訓(xùn)基地。坐落于中關(guān)村核心示范區(qū),軌道交通四通八達(dá)。
學(xué)校占地33余畝,建筑面積21998平方米,建有教學(xué)樓、實驗樓、階梯教室、學(xué)生公寓樓、操場、食堂、多功能廳、學(xué)生禮堂、行政辦公區(qū)等完備的基礎(chǔ)設(shè)施;擁有10個基礎(chǔ)及專業(yè)實驗室、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)實驗室、語音教室、電教室、藏書近4萬余冊的圖書館等現(xiàn)代化的教學(xué)輔助設(shè)施。我校全部教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校擁有20余所教學(xué)實習(xí)醫(yī)院,具有良好的臨床教學(xué)及實習(xí)條件。另外我校建筑面積為一萬五千平方米的多功能輔助教學(xué)樓已經(jīng)完工,部分投入使用,校舍加固和節(jié)能改造工程也于近期完工,目前,我校的教學(xué)規(guī)模和條件達(dá)到了新的水平。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備完善,師資力量雄厚。在適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的新形勢,解放思想、開拓進(jìn)取的同時,堅持嚴(yán)格管理,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),質(zhì)量第一的辦學(xué)方針,建校50多年來為各級醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的實用型人才,為首都醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。1994年我校通過了市高教局的辦學(xué)條件合格校的評估,1997年通過了市教委職教處的教學(xué)管理水平的評估,2003年我校順利通過市教委北京市合格中等職業(yè)學(xué)校的評估,2010年我校在市人民政府教育督導(dǎo)室全面實施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估中獲得好評,達(dá)到了“以評促建,以評促改,以評促發(fā)展”的目的,促進(jìn)了學(xué)校隊伍素質(zhì)、管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的提升,使學(xué)校的教學(xué)及管理又上新臺階。近年來我校多次被評為市級和區(qū)級精神文明單位。
為了適應(yīng)目前就業(yè)環(huán)境,順應(yīng)WTO的行業(yè)準(zhǔn)入制度,我校開辦了各類培訓(xùn)班,幫助學(xué)生取得計算機(jī)、英語等級證書等,為學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)及參加高職深造提供便利條件?,F(xiàn)我校在校生規(guī)模已達(dá)到一千一百余人。我校為北京廣播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)工作站,舉辦??啤⒈究谱o(hù)理專業(yè)學(xué)歷教育,既面向社會醫(yī)護(hù)在職人員招生,又為應(yīng)屆畢業(yè)生搭建提高學(xué)歷層次的教育平臺,提升了畢業(yè)生的社會競爭力。學(xué)校愿意為繼續(xù)求學(xué)報考大專、高職的同學(xué)提供一切方便條件和深造機(jī)會,目前已初步和北大方正學(xué)院護(hù)理專業(yè)展開合作,并和北京萬福年華養(yǎng)老服務(wù)有限公司初步合作,致力于培養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理人才,造福首都人民。
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