2025重慶醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)(定向培養(yǎng))、臨床醫(yī)學(xué)(兒科醫(yī)學(xué))、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。
一、2025重慶醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué) |
2 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 護(hù)理 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)(定向培養(yǎng)) |
4 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)(兒科醫(yī)學(xué)) |
5 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué) |
6 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) |
7 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
8 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 藥學(xué) |
9 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 康復(fù)治療學(xué) |
二、2025重慶醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,從事城鄉(xiāng)基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床醫(yī)師。
主要課程
本專業(yè)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)為主干學(xué)科,開(kāi)設(shè)有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等必修課程。
2、護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理念和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理專門人才。
主要課程
本專業(yè)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)為主干學(xué)科,開(kāi)設(shè)有人體形態(tài)學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等必修課程。
3、臨床醫(yī)學(xué)(定向培養(yǎng))專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)按“全科醫(yī)生”培養(yǎng),畢業(yè)生面向基層尤其是貧困區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層就業(yè)。我校根據(jù)農(nóng)村衛(wèi)生工作需要,加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)教育,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),突出臨床能力培養(yǎng)。 注:第四、五學(xué)年專業(yè)課和臨床實(shí)習(xí)在第五臨床學(xué)院完成。
4、臨床醫(yī)學(xué)(兒科醫(yī)學(xué))專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,以兒科專業(yè)為特長(zhǎng)的臨床醫(yī)師。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和治療,初步掌握常見(jiàn)急難、重癥的處理原則;能從事兒童保健工作;熟練掌握一門外語(yǔ),能夠閱讀本專業(yè)的外文書(shū)刊,獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練;具有一定的自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力。
主要課程
以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)為主干學(xué)科。開(kāi)設(shè)有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、小兒外科學(xué)、小兒傳染病學(xué)等必修課。
5、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和基本技能,能夠從事臨床醫(yī)療、教學(xué)、管理等工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和治療,初步掌握常見(jiàn)急難、重癥的處理原則;有一定的衛(wèi)生預(yù)防知識(shí)和中醫(yī)學(xué)基本知識(shí);熟練掌握一門外語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文書(shū)刊;獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,具有一定的自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力。
主要課程
本專業(yè)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)為主干學(xué)科。開(kāi)設(shè)有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等必修課,還開(kāi)設(shè)細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等選修課。
6、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)影像學(xué)的高級(jí)專門人才。具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入影像學(xué)、影像治療學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。本專業(yè)學(xué)生主要掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和技能,具有運(yùn)行各種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力,掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的影像學(xué)診斷,具有一定的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和衛(wèi)生預(yù)防知識(shí)。
主要課程
本專業(yè)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)為主干學(xué)科。開(kāi)設(shè)有醫(yī)學(xué)物理學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、組織胚胎學(xué)、人體解剖學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入影像學(xué)等必修課。
7、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高級(jí)人才。本專業(yè)學(xué)生掌握較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技術(shù)能力,具有獲得本專業(yè)科學(xué)技術(shù)新發(fā)展、新動(dòng)向的能力,具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力,掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科研能力。熟練掌握一門外語(yǔ)。
主要課程
以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)為主干學(xué)科。開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)生物化學(xué)、生物分析化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、組織學(xué)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)等必修課。
8、藥學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有藥學(xué)基本理論及技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和開(kāi)發(fā)領(lǐng)域,從事藥物鑒定、藥物設(shè)計(jì)、藥物制劑及臨床合理用藥等方面的高級(jí)藥學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)的學(xué)生具有較寬厚的基本理論知識(shí)和技能;具有相應(yīng)的醫(yī)學(xué)及藥學(xué)知識(shí);了解世界藥學(xué)發(fā)展的趨勢(shì);掌握一門外語(yǔ)。善于獨(dú)立思考,具有較強(qiáng)的自學(xué)及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,熟悉藥物合成、分析、制劑、天然藥物提取等基本技能和方法,具有一定的藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)、指導(dǎo)合理用藥及科研能力。
主要課程
以藥學(xué)和化學(xué)為主干學(xué)科。開(kāi)設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)等主要課程。
9、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和基本技能以及康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、醫(yī)療儀器研發(fā)、生產(chǎn)、銷售企業(yè)等從事康復(fù)治療技術(shù)相關(guān)專業(yè)人才。
主要課程
本專業(yè)以臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)為主干學(xué)科。開(kāi)設(shè)有人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)機(jī)能評(píng)定、物理治療學(xué)、超聲治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、康復(fù)工程、臨床康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等必修課程。
三、重慶醫(yī)科大學(xué)簡(jiǎn)介
重慶醫(yī)科大學(xué)(ChongQing Medical University),簡(jiǎn)稱“重醫(yī)”,由中華人民共和國(guó)教育部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)和重慶市人民政府共建,入選國(guó)家“111計(jì)劃”、中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃,為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、教育部來(lái)華留學(xué)示范基地暨來(lái)華留學(xué)“211”院校、國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。
重慶醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1956年,由上海第一醫(yī)學(xué)院(復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院)分遷來(lái)渝組建而成,原名重慶醫(yī)學(xué)院,1985年更名為重慶醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的首批具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位。2008年教育部、重慶市《部市戰(zhàn)略合作協(xié)議》確定學(xué)校為重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。
據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校擁有袁家崗和縉云2個(gè)校區(qū),校園總面積2552畝,其中縉云校區(qū)占地2100余畝;設(shè)有19個(gè)學(xué)院、系、部,開(kāi)設(shè)29個(gè)本科專業(yè);有全日制在校學(xué)生近28000人,其中研究生近5000人,本科生20000余人,留學(xué)生600余人;有專任教師2129人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員1276人、博士生導(dǎo)師218人。
據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校有專任教師2129人,其中“973”首席科學(xué)家2人、 國(guó)家“千人計(jì)劃”專家4人、“長(zhǎng)江學(xué)者”3人,高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員1276人、博士生導(dǎo)師218人,以及 “衛(wèi)生部突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者”、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選等高層次人才近百人。此外該校擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng),市級(jí)(省級(jí))教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng),二等獎(jiǎng)23項(xiàng);擁有國(guó)家精品課程3門,省級(jí)精品課程14門;國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門,省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程3門;國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè);國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)特色專業(yè)9個(gè),省級(jí)“三特行 動(dòng)計(jì)劃”特色專業(yè)立項(xiàng) 6 個(gè)。
2013 年,學(xué)校在重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)中,有 19 個(gè)項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng),其中重大項(xiàng)目 2 項(xiàng),重點(diǎn)項(xiàng)目 8 項(xiàng),一般項(xiàng)目 9 項(xiàng),共獲得資助經(jīng)費(fèi) 12 萬(wàn)元。另外,學(xué)校獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng),二等獎(jiǎng) 3 項(xiàng),三等獎(jiǎng) 5項(xiàng)。
據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校有4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、38個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),12個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、86個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站;有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科,76個(gè)省級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科。在“2013年教育部第三輪學(xué)科評(píng)估”中,臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等排名全國(guó)前列。
據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校與美、英、法、加、澳等多個(gè)國(guó)家10余所高水平大學(xué)開(kāi)展研究生、七年制和本??粕?lián)合培養(yǎng)和交流,以及科學(xué)研究項(xiàng)目合作。
學(xué)校與復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等中國(guó)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)七年制學(xué)生;與法國(guó)波爾多大學(xué)醫(yī)學(xué)院、斯特拉斯堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院、圖盧茲三大醫(yī)學(xué)院和西布赫塔尼大學(xué)普瑞斯特醫(yī)學(xué)院在臨床醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療技術(shù)方面有密切的學(xué)術(shù)交流,聯(lián)合培養(yǎng)七年制臨床醫(yī)學(xué)人才;與美國(guó)密西根州立大學(xué)、加拿大百年理工學(xué)院、亨伯學(xué)院等院校開(kāi)展護(hù)理教育交流與合作,聯(lián)合培養(yǎng)研究生、本科和??频炔煌瑢哟蔚淖o(hù)理專業(yè)人才;與英國(guó)UCL皇家自由醫(yī)學(xué)院與有密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作,特別是在脂質(zhì)研究領(lǐng)域有深度合作,雙方定期互派人員交流。
學(xué)校1983年開(kāi)始接受英國(guó)圣瑪麗醫(yī)院醫(yī)學(xué)院、倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)院和奧地利等國(guó)留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)選修課。從1984年開(kāi)始該校開(kāi)始接受英國(guó)等世界各地的本科、碩士、博士、博士后醫(yī)學(xué)生來(lái)校實(shí)習(xí)、完成選修課等。2001年起,該校開(kāi)始招收自費(fèi)來(lái)華攻讀學(xué)位的留學(xué)生本科生,2006年開(kāi)始招收研究生留學(xué)生。2006年共招收攻讀研究生學(xué)位的留學(xué)生15名,其學(xué)習(xí)專業(yè)覆蓋了內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、外科學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域;招收攻讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位五年制留學(xué)生156名。學(xué)生來(lái)源國(guó)包括了印度、尼泊爾、日本、毛里求斯、印度尼西亞、津巴布韋、肯尼亞、坦桑尼亞、巴勒斯坦、敘利亞、巴基斯坦、孟加拉等十幾個(gè)國(guó)家。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校有哪些專業(yè)>重慶
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